[Team PPL 칼럼 38호] 국어, 6월 모의고사 이전과 이후에 해야 할 것

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안녕하세요, PPL 국어팀입니다. 벌써 수험생활의 반을 달려와 6월 모의고사를 얼마 남겨두지 않은 시점이네요. 열심히 달려오신분들은 내 실력이 늘었을까 하는 의문이 들기도 할 것이고, 열심히 달려오지 못하신 분들은 지나온 시간이 후회되기도 할 텐데요! 이번에는 6월모의고사를 앞두고 1교시 국어 영역에서 어떤 태도로 시험에 임해야 하는지, 6월모의고사 이후에는 어떤 분석을 해야하는지에 대해 알려드리려 합니다.

1. 6월 모의고사 성적과 수능성적은 독립시행이다.

이는 6월 모의고사 성적이 수능 성적이 아니라는 겁니다. 물론 옳은 방향으로 열심히 공부해 오신 분들의 경우 지금까지 해 왔던 것처럼 쭉 공부하시면 됩니다. 하지만 6월 모의고사에서 등급이 갑자기 오르거나 내려갔다고 해서 자만하지도 좌절하지도 말자는 겁니다. 아직 수험생활의 반이 남아있습니다. 마지막까지 완주하는 사람이 승자가 될 것 입니다.

2. 국어에서 평가원 모의고사는 어떤 의미를 가지는가?

당해 년도 모의고사의 출제경향은 당해 년도 수능에 반영됩니다. 지문이 묶여 있는 형태 등이 그 예로 볼 수 있겠지요. 하지만 이는 눈으로 누구나 쉽게 확인할 수 있는 내용입니다. 저는 이와 더불어 오답선지의 구성 원리와 꼼꼼한 지문 분석을 통해 선지가 어떻게 출제 되었는지 확인 해 볼 것을 추천드립니다.

오답선지의 구성원리는 단순일치오류, 인과 오류, 순서 오류 등이 있습니다. 더불어, 독서지문에서지문과 선지가 어떻게 연결되었는 지를 확인해 주는 것이 중요하고 그에 따른 독서지문을 읽으면서 올해의 트렌드가 되는 독서지문 읽는 법을 익혀두어야 합니다.

글로만 읽어서는 잘 이해가 안되실 수 있어 제가 분석했던 자료를 가지고 왔습니다.

2020학년도 수능(인과오류가 두드러지게 나타난다고 볼 수 있습니다.)

2021학년도 수능(3D영상의 모델링과 렌더링)

-고정값과 변수가 지문에서 중요한 출제요소 였음을 확인 해 볼 수 있습니다

이와 같은 분석은 6월 모의고사 이후 해설강의를 통해서도 확인 할 수 있겠지만, 직접 해본 후 해설강의를 듣는다면 더욱 본인의 것으로 만드는 데에 도움이 될 것입니다. 또한, 이렇게 한 분석은 여러분이 수능에서 마주하게 될 급박한 상황에서 필살기로 사용할 수 있을 것 입니다.

이는 평소 기출분석에도 사용하면 좋은 도구가 될 수 있습니다.

3. 그렇다면 6월 모의고사 1교시 국어영역은 어떤 태도로 임해야하는가?

현역 학생들의 경우 큰 긴장감을 갖지 않고 시험에 임하는 분들을 쉽게 찾아 볼 수 있습니다. 하지만 이러한 태도는 절대로 수능에 도움이 될 수 없습니다.

그러면 여러분이 실질적으로 6월 모의고사에 도움이 되기 위해 어떠한 준비를 하고 국어 시험에 임해야 하는지 알려드리도록 하겠습니다.

첫번째, 극도의 긴장감을 느껴보도록 하세요. 수능은 여러분이 생각하는 것 보다 훨씬 긴장되는 상황속에서 시간이 흘러 갈 수 있습니다.

두번째, 자신만의 풀이 순서를 꼭 도입해 보시길 바랍니다. 아직까지 실전적인 연습이 부족하고 기출분석중이라고 해서 6월 모의고사에서 ‘나는 순서대로 그냥 아는 것부터 풀어야지~’하고 쉽게 생각하는 학생분들이 있을 것 입니다. 저는 적어도 6월 모의고사 전에 2회차 정도의 사설이나 기출문제를 회차별로 시간을 재서 풀어보고 자신에게 맞는 풀이순서와 시험상황에서 전략적으로 버려야 할 문제를 변별 할 수 있는 판단력을 기르고 들어가시길 추천드립니다.

칼럼 제작 |Team PPL 국어 x 궁무니팀

제작 일자 |2022.05.22

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